terça-feira, 21 de agosto de 2007

• Aluno que lê somente letra maiúscula de forma está alfabetizado? E os jornais, panfletos de supermercados, livros etc - estão escritos somente com letra maiúscula de forma?!?

• "O Professor deve conquistar o aluno". Tudo bem, mas o aluno também não deve conquistar seu professor e seus colegas?!?

• "Vamos decidir tudo democraticamente pelo voto". Muitas coisas podem - e devem ser decididas pelo voto. Mas nem tudo. Casos urgentes, determinações já decididas em leis, ou fatores de ordem técnica não têm, jamais, condições de serem submetidos ao voto! Ou alguém vai submeter ao voto a necessidade de se chamar os bombeiros para apagar um incêndio; pedir o voto da maioria para permitir a circulação de carros com o sinal vermelho; "a partir de hoje a maioria das pessoas optou por escrever de trás para frente, calçar os tênis antes das meias, pôr as calças sobre a cabeça e o boné por entre as pernas". - façam-me o favor....

"Meu método de ensino é o mais correto, os outros estão errados. Fulado de tal escreveu que devemos fazer assim, assim e assim - e todo o problema de alfabetização e indisciplina estarão resolvidos. Fazendo de outro jeito não funcionará, escreveu Beltrano da Silva Sauro". Que beleza! Se já se descobriu a fórmula mágica para tudo, porque as coisas estão cada vez piores?!?

"Vamos incluir todos os alunos na sala de aula, nem que para isso excluamos todos os demais". Incluir é coisa séria, não se faz apenas por desejo ou decreto. Se não houver uma ótima estrutura de profissionais, tudo será mera demagogia!!!!

Estamos para o aluno ou para os alunos? Somos professores de um aluno ou de todos os alunos? O aluno só existe no coletivo, junto a outros alunos. Então chega desse negócio de um (ou uma minoria) monopolizar as coisas, as atenções e os afetos!!!

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Com essas colocações iniciais, pretendo introduzir estas minhas reflexões em forma de web log, pois acredito que são angústias de muitos educadores.

Quero deixar bem claro que não pretendo com esta iniciativa desprezar tudo o que de belo vem ocorrendo na Educação, mas mostrar que tudo tem mais de um lado.

Não é porque eu subi por um lado da montanha que eu estou certo e os outros, que subiram por outros lados, estão errados! A montanha é a mesma, mudou-se apenas os lados.

Não quero confrontos, pois a vida já é dura! Quero apenas criar este espaço para mostrar de forma ativa e, por que não, bem humorada, que existem várias formas de se ver e tratar as coisas, inclusive a Educação. Quem não concordar, que crie o seu espaço alternativo como criei o meu.

Se é verdade que precisamos resgatar o lúdico na criança, porque não em nós também, com bom humor e até mesmo com uma pitada de ironia? Por que reduzir tudo ao científico? Vamos rir um pouco de nossa miséria, como se diz popularmente.

De tratados científicos e sisudos a Educação está entupida. Vamos agora trata-la com um pouco de descontração, mas sem deixar de ver e apontar as falhas que ocorrem por este mundo a fora.

Obrigado por ler estas linhas.

Um fraternal abraço.
João Cesar.